Quốc hội yêu cầu báo cáo về độ khó của đề thi tốt nghiệp THPT: Thách thức lớn đối với thí sinh

Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa và Xã hội vừa đưa ra những thông tin gây chú ý về đề thi năm nay. Theo phản ánh của dư luận, không ít học sinh cảm thấy “choáng” với độ khó tăng lên của một số môn học, khi mà nhiều câu hỏi nằm ngoài chương trình học. Điều này đang tạo nên những cuộc tranh luận sôi nổi trong cộng đồng giáo dục!

Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa và Xã hội Nguyễn Đắc Vinh đã đưa ra ý kiến về báo cáo công tác dân nguyện của Quốc hội trong phiên họp thứ 47 diễn ra vào sáng 10/7.

Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa và Xã hội Nguyễn Đắc Vinh.

Về vấn đề hàng giả, hàng kém chất lượng, ông Vinh cho biết Ủy ban sẽ phối hợp với các cơ quan Quốc hội để chuẩn bị cho phiên giải trình trong tháng 8.

“Trong tháng 7, đầu tháng 8 sẽ nhận báo cáo từ các bộ, ngành, địa phương để khảo sát thực tế. Ủy ban sẽ phối hợp với Ủy ban Khoa học, Công nghệ và Môi trường trong việc tổ chức phiên giải trình liên quan đến hai nhóm chính là thuốc giả, thực phẩm giả,” ông Vinh cho biết.

Về kỳ thi vào lớp 10 và thi tốt nghiệp THPT, ông nhấn mạnh đây là hai vấn đề lớn cần được chú trọng.

Đặc biệt, liên quan đến kỳ thi vào lớp 10, Ủy ban sẽ thảo luận sâu về phân luồng học sinh và các cấp THPT. Bên cạnh đó, trong dự thảo chính sách sửa đổi Luật Giáo dục nghề nghiệp, Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng sẽ đề xuất hướng phát triển THPT.

“Tinh thần là khuyến khích học sinh học THPT nhiều hơn. Nếu xử lý được từ chính sách này thì áp lực thi vào THPT sẽ giảm đi,” ông Vinh nêu.

Về thi tốt nghiệp THPT, ông Vinh cho biết: “Dự luận phản ánh đề thi một số môn có độ khó rất cao so với năm trước. Đây là lần đầu tiên tổ chức thi tốt nghiệp theo chương trình giáo dục phổ thông mới, vận hành với nhiều bộ sách giáo khoa song song.”

Ủy ban đã đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo báo cáo về vấn đề này, đồng thời tham vấn các chuyên gia giáo dục để có báo cáo cụ thể.

Ông Vinh nhấn mạnh cần xác định rõ tầm quan trọng của ngoại ngữ trong thời kỳ hội nhập, đặc biệt là tiếng Anh.

“Chúng ta mong muốn nhân dân, nhất là thế hệ trẻ hiện nay, được đào tạo tốt hơn, hướng tới sử dụng thông thạo tiếng Anh để mục tiêu hội nhập tốt hơn. Tuy nhiên, hệ thống giáo dục hiện tại chưa đáp ứng yêu cầu, nên cần có sự đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo tiếng Anh trong trường học,” ông Vinh cho biết.

Các trường đại học cũng cần phát triển chương trình đào tạo bằng tiếng Anh để thu hút sinh viên quốc tế và tạo cơ hội giao lưu học tập.

“Điều này rất thuận lợi cho việc thu hút sinh viên nước ngoài, giảng viên nước ngoài đến học tập, trao đổi. Do đó, cần cách thức để tuyên truyền cho người dân hiểu và ủng hộ chủ trương,” ông Vinh nhấn mạnh.